1998年，德國體育電視節目Das aktuelle Sportstudio上，看上去像是個教師一樣的朗尼克站在一塊磁力戰術版前，向廣大電視機前的觀眾展示4後衛的平行站位，以及防守時如何全隊向持球者移動形成“壓迫”上搶的態勢和嚴密的防守區域。

剛到不惑之年的朗尼克對自己的理論充滿信心，要向這個崇尚“清道夫加兩個盯人中衛和一個被免除防守任務的前場核心”的國度灌輸新的足球哲學。

這一點和霍奇森和霍頓在同樣學習德國足球的瑞典時的遭遇頗為相似，但不同的是，“霍太公”他們用一個個聯賽冠軍證明自己的成功。但在德國，朗尼克在相關人士 和球迷口中得到瞭“教授”的稱謂，但和提到倫敦的那位“教授”時的尊敬不同，這個同樣戴著眼鏡並且氣度十足的儒帥收到的更多是嘲笑腔調。

盡管德國有著科隆體育學院這樣頂級的“體育大學”，並且培訓瞭不少持證上崗的“學院派”教練，但是在德國人的骨子裡，團隊、鐵血、領袖等詞匯遠勝於朗尼克這種“紙上談兵”，更何況這時的朗尼克也不過是個從未踢過或者執教過德甲球隊的教練。

然而，在此後的22年間，朗尼克不僅證明瞭自己能力，也為學院派教頭的發展方式提供瞭一個很不錯的樣板。

個人簡介

姓名：拉爾夫-朗尼克（Ralf Rangnick）

生日：1958年6月29日（62歲）

國籍：德國

出生地：巴克南

昵稱：教授

主要執教球隊：烏爾姆、沙爾克04、斯圖加特、漢諾威、霍芬海姆、萊比錫

主要榮譽：

執教能力（4分）：★★★★

球隊成績（4分）：★★★★

經管能力（5分）：★★★★★

常用陣式： 4-4-2 double 6、4-2-3-1

戰術特點：平行四後衛和區域防守戰術，講求球員身心的高度集中，向持球者施加壓力，進攻時邊前衛內收

學院派教頭成長記

我們常說的“學院派”教練，除瞭像博阿斯這類少數派，實際上大多經歷過球員時代，哪怕是穆裡尼奧和溫格，也是有過青訓和球隊的實戰經驗，溫格甚至還拿過聯賽冠軍，隻是跟他們後來在教練席上所取得的成就相比，可以說是天壤之別。

朗尼克則是這種“學院派”教練的代表性人物。

作為斯圖加特青訓出品的朗尼克沒能留隊發展，之後在多支名不見經傳的低級別聯賽球隊有過效力經歷。作為客座生到英國蘇塞克斯大學求學時，還在當地業餘球隊索斯維克踢過一段時間。此外，他在業餘時間還到中學擔任教師，這一點也和霍太公的經歷頗為相似。

在重歸斯圖加特成為二隊教練之前，朗尼克擔任過烏爾姆青年隊教練和維多利亞巴克南隊的球員兼教練，後來又以球員兼教練的身份來到利波爾德斯維勒並在這裡結束瞭自己的球員生涯，那一年的朗尼克剛好30歲，三十而立，他開始瞭自己的全職教練生涯。